Jeden Sonntag haben wir gesammelte Links der Woche aus dem Bereich Weiterbildung, Training, Lernen und Personalentwicklung.

“What Learning Will Look Like in 2035” – Tom Vander Ark macht sich Gedanken, wie das Lernen im Jahr 2035 aussehen könnte.

“Flurfunk: “Führungskräfte können den Flurfunk nicht kontrollieren”” – Gerüchte breiten sich besonders schnell aus, wenn Angestellte sich schlecht informiert fühlen. Dagegen hilft nur große Transparenz, sagt Psychologin Christiane Stempel.

“Vorsicht, Arbeiten 4.0 ist gefährlich!” – Lars Vollmer mit einem Plädoyer über das Arbeiten der Zukunft.

“Emotionen beim Lernen wecken, die unter die Haut gehen – aber wie?” – Torsten Fell mit einem schönen Grundlagenartikel über das Lernen und wie Emotionen im Lernprozess ausgelöst werden können.

“Schlechte Laune, schlechte Ergebnisse” – Apropos Emotionen: Emotionen beeinflussen viele für Unternehmen wichtige Faktoren: Kreativität, Fluktuation, Entscheidungsfreude. Unter Umständen verrät schon die Gestaltung des Arbeitsplatzes, wie es um die Laune der Kollegen steht.

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“Business-Kleidung: Was Manager heute tragen” – Sakko in Anthrazit – Hemd in Weiß. Ja gibt es denn nichts anderes mehr? Über die neue Uniform der Manager – und das längliche Anhängsel aus Stoff, das ihnen heute fehlt.

“Lernen in Netzwerken” – Wo Kommunikation stattfindet, lässt sich Lernen kaum vermeiden. Soziale Medien und das Internet erweitern unsere kommunikativen Möglichkeiten enorm. Nicht nur zu anderen Experten, auch zu anderen Wissensquellen haben wir heute leichten Zugang. Wissen wird daher immer mehr in Netzwerken erworben. Was ist anders beim Lernen in Netzwerken?

“Die dunkle Seite der digitalen Revolution – und wie Lernen uns helfen könnte” – Ein Interview von Gerald C. Kane mit John Hagel III zur dunklen Seite der digitalen Revolution. Und Anja C. Wagner hat die aus ihrer Sicht wichtigsten Antworten übersetzt.

“Wir brauchen mehr Klarheit in Unternehmen” – Ob Strategie, Ziele oder Kommunikation – Klarheit ist das grundlegende Prinzip für Führungs- und Unternehmenserfolg. Doch in der Praxis fehlt es genau daran.

“Nie wieder “normal” arbeiten!” – In der Debatte um Arbeit geht es doch eigentlich um eine entscheidende Frage: Wie wollen wir leben? Die Bundeszentrale für politische Bildung hat drei Menschen getroffen, die ihre ganz persönliche Antwort darauf gefunden haben: als Karriereverweigerer, Selbstständigkeits-Enthusiastin oder Digitalnomaden.

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“Killerphrasen: 9 Sätze, die gute Chefs nie sagen” – Die folgenden neun Killerphrasen sollten Sie aus Ihrem Wortschatz streichen – sie können Ihre Mitarbeiter frustrieren, demotivieren und verunsichern.

“Die Generation Y ist in Wahrheit eine Generation Prekär” – Sie ist anspruchsvoll und diktiert Unternehmen ihre Bedingungen: So wird die Generation Y gern beschrieben. In Wahrheit lebt sie prekär – und soll sich über die Unsicherheit noch freuen.

“Projektmanagement: Der ideale Ablauf eines Projekts am Beispiel Online-Marketing” – Acht Schritte, wie Sie Ihr Projekte vorbereiten, planen, umsetzen, überwachen und abschließen.

“Mit Chunking schnell lernen und einfach lernen” – Die meisten Wissenschaftler, die sich mit der Funktionsweise unseres Gedächtnisses befassen, gehen mittlerweile davon aus, dass wir nicht nur ein, sondern gleich drei Gedächtnisse besitzen.

“Darf der Chef tanzen? – Dos and Don’ts für Führungskräfte auf der Weihnachtsfeier” – Führungskräfte tun gut daran, ihren „Auftritt“ auf der Weihnachtsfeier vorzubereiten und auch während des gemütlichen oder ausgelassenen Beisammenseins einige Regeln im Hinterkopf zu behalten.

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Was mit der Methode des autodidaktischen Lernens alles möglich ist, fasziniert uns regelmäßig. Neben der puren Hirnleistung, die Ehrfurcht einflößt, ist es vor allem die Disziplin, das „Dranbleiben“ über einen langen Zeitraum, das uns beeindruckt angesichts der Vorstellung, dass da jemand einsam in seinem Kämmerlein sitzt und dicke Bücher wälzt.

Eine Vorstellung, die einer zeitgemäßen Form des autodidaktischen Lernens jedoch gar nicht mehr entspricht. Der Selbstlerner von heute nutzt vielfältige Kanäle, um an Wissen zu kommen und ist online wie offline gut vernetzt. Was geblieben ist, ist das Maß an Selbstdisziplin und -organisation, das es braucht, um wirkungsvoll zu lernen.

Die Basics I: Motivation – Das Ziel erleichtert den Weg

Keine Deadline, keine Prüfung, kein Zertifikat – wer autodidaktisch lernt, hat niemanden, der sein Können überprüft oder Wissenslücken sanktioniert. Umso wichtiger ist die intrinsische Motivation. Diese sollte nicht nur einmalig als Initialzündung vorhanden sein, sondern muss über den ganzen langen Lernweg tragen. Einmal den Schwiegervater im Schach schlagen. In der Lieblingsbar selbst auf der Bühne stehen und „Hotel California“ spielen. Selbst einen TED-Talk halten – wer ein klares Ziel vor Augen hat, hat gute Chancen, sich auch über einen langen Zeitraum hinweg immer wieder aufrappeln zu können. (mehr …)

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“Bildungsmanagement im Corporate Learning 2.0” – Bildungsmanager müssen in besonderem Maße der Lage sein, Innovationen konsequent zu managen. Überträgt man die Erkenntnisse aus dem Innovationsmanagement, können fünf zentrale Handlungsbereiche abgeleitet werden.

“7 Things You Should Know About Personalized Learning” – Eine kleine Abhandlung über personalisiertes Lernen.

“Das Ende der Trainer – vom Belehrer zum Ermöglicher” – Ein weiterer kluger Text von Werner Sauter.

“Führungskraft werden: 70 Tipps für Chefs” – Was zeichnet einen guten Manager aus? Was sind seine wichtigsten Führungswerkzeuge und -prinzipien? Die wichtigsten Tipps hierzu hat die Karrierebibel in einer umfangreichen Liste zusammengetragen.

“Bildung auf Tellern oder: wie kann Schule eine gute Basis für lebenslanges Lernen und innovatives Klima bilden?” – Ein Lesetipp, eingereicht von Harald Schirmer aus der letzten Woche.

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