Nachdem unser letztes Whitepaper, das die Nutzung des edutrainment Templates „Konzeption“ zum Thema hatte, ein großer Erfolg war, folgt heute das nächste.
Dabei blättern wir ein paar Seiten im Edutrainment Buch vor und landen in Kapitel 8 „Hoppla, hier kommt die Zukunft des Lernens“. In diesem Kapitel werden 10 eduTrends vorgestellt von denen anzunehmen ist, dass sie in den kommenden Jahren das Lernen im und für das Unternehmen bestimmen werden. Ein großer Lerntrend, der hier und da zwar schon erwähnt wurde, aber eindeutig noch in den Kinderschuhen steckt: das Game-Based Learning.
Lerntrend Game-Based Learning
Hier im Blog konnten Sie bereits vereinzelt über die weitläufig noch ungenutzten Möglichkeiten des spielerischen Lernens lesen: über Lego im Trainingseinsatz mit der Lego® Serious Play®-Methode oder die unterhaltsame Business Simulation Fort Fantastic.
Aber so richtig haben die psychologisch hochinteressanten Ansätze des Spielens ihren Weg in den oft humorlosen und beständigen Unternehmenskontext noch nicht gefunden.
Dabei stellt gerade das Spielen auf Grund seiner möglichen Auswirkungen auf Motivation auch bei komplexen Sachverhalten ein spannendes Potenzial für die Wirtschaft dar. Erst langsam wird dieser Schatz zu Tage gefördert: Game-Based Learning oder Gamification werden von HR oder der Organisationsentwicklung längst noch nicht systematisch in Unternehmen, Weiterbildung und Training integriert.
Was ist der Unterschied zwischen Game-Based Learning und Gamification?
Die Beantwortung dieser Frage übernimmt im Whitepaper Roman Rackwitz, der weltweit als einer der Top 10 Gamification-Experten angesehen wird. Rackwitz erörtert darüber hinaus die Erfolgsfaktoren des Game-Based Learnings und hinterfragt aktuelle Gamificationansätze.
(mehr …)