KI wird das Lernen revolutionieren.
Präsenztrainings werden wichtiger denn je.
eLearnings sind tot.
Learning Experience Platforms retten alles.
Willkommen in der Debatte rund um die Zukunft des Lernens.
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KI wird das Lernen revolutionieren.
Präsenztrainings werden wichtiger denn je.
eLearnings sind tot.
Learning Experience Platforms retten alles.
Willkommen in der Debatte rund um die Zukunft des Lernens.
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Wie oft hast du nach einem Training gedacht: „Die Inhalte waren gut, aber sind irgendwie danach verpufft?“ Die gute Nachricht: Es liegt selten am Thema selbst. Meist fehlt es an entscheidenden didaktischen Stellschrauben. Genau hier setzt unsere Didaktik-Checkliste an – ein Tool mit 22 Fragen, das Trainings systematisch prüft und optimiert.
In diesem Artikel nehmen wir fünf zentrale Fragen aus der Checkliste genauer unter die Lupe und zeigen, wie kleine Anpassungen Trainings deutlich wirksamer machen können.
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Viele Trainings scheitern nicht am Inhalt – sondern an der Didaktik.
Es ist ein vertrautes Bild: Präsentationen voller Folien, stundenlange Input-Blöcke und Teilnehmende, die schon nach der ersten Pause geistig abschalten. Dabei wollen Trainer:innen und L&D-Verantwortliche genau das Gegenteil: Lernformate entwickeln, die aktivieren, motivieren und echten Transfer in den Arbeitsalltag ermöglichen.
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Ich gelte ja seit März 2020 als Live-Online-Trainingsenthusiast. Ich habe in den letzten zehn Monaten knapp 150 Live-Online-Trainings durchgeführt. Wir haben ein Studio aufgebaut, mit dem wir wirklich sehr gute interaktive Live-Online-Trainings möglich machen können. Und ich kann sagen, Live-Online-Trainings sind keine Notlösung, sondern eine absolut bereichernde Erweiterung unseres Trainingsspektrums. Und die Postings, die ich in den letzten Monaten vor dem abermaligen Lockdown beobachten konnte zum Thema „Super, wir führen wieder Präsenztrainings durch oder Workshops oder Seminare“ bestätigen mich in dem Artikel, den ich schon im Juni gepostet habe. Viele dieser Bilder sehen aus wie aus den 90er-Jahren.
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Kürzlich las ich einen Artikel auf Zeit Online zum Thema Wiederbelebung der Innenstädte. Durch Corona ist der Trend zum Bestellen im Internet noch einmal rasant beschleunigt worden, wie jeder von uns wahrscheinlich aus eigener Erfahrung bestätigen kann. Für die Innenstädte ist das natürlich eine Gefahr. Die Verödung unserer sogenannten Fußgängerzonen schreitet rasant voran. Aber innovative Kommunalpolitikerinnen, Unternehmer, Stadtentwickler und andere kreative Geister arbeiten längst an neuen Konzepten für die Wiederbelebung der innerstädtischen Flanier-, Begegnungs- und natürlich auch Einkaufskultur.
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Dass die Weiterbildungsbranche durch die Corona-Pandemie einen Digitalisierungsschub erhalten hat, ist unbestritten. Doch auf welche Veränderungen müssen sich Trainerinnen, Berater und Coachs sonst noch einstellen? 15 Thesen zu Geschäftsmodellen, Jobprofilen und neuen Playern.
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Die Trainingsbranche atmet ein wenig auf. Es gibt eine zaghafte Rückkehr zu Präsenztrainings. Das ist noch kein Grund zur Euphorie. Denn bis Präsenztrainings wieder Normalität werden, wird es noch ein Weilchen dauern. Aber auch ich habe inzwischen Termine in meinem Kalender, bei denen wieder die Anreise und ein Hotel im Kalender eingetragen sind.
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Dritter und letzter Teil der Reihe „Wie läuft ein gutes Live-Online-Training ab“, heute: Was bei der Durchführung solch eines Trainings zu beachten ist. (Teil 1: Der Unterschied zwischen Webtalk, Webinar und Live-Online-Trainings // Teil 2: Die Vorbereitung auf ein Live-Online-Training)
Unsere Live-Online-Trainings haben momentan in der Regel eine Dauer von vier Stunden. Das ist schon ganz schön anstrengend und mein Eindruck ist, dass die Teilnehmenden manchmal sogar engagierter und vor allen Dingen konzentrierter und fokussierter dabei sind, als in einer Präsenzveranstaltung. Um diese Fokussierung und Aufmerksamkeit aufrechtzuerhalten, ist es notwendig, die Lernmodule deutlich kürzer zu halten und zwischen unterschiedlichen Methoden auch deutlich schneller zu wechseln, als das in Präsenzformaten der Fall ist.
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Alle reden von Blended Learning. Doch die Konzeption ist anspruchsvoll, für die Umsetzung braucht man die richtigen Trainer und Digitalexperten. Und die Kosten für ein komplettes Programm übersteigen oft das Budget.
Der Mensch ist durch die visuelle Wahrnehmung seiner Umwelt geprägt. Im Zeitalter von Smartphones, Tablets und Computer reicht unser Blick aber nicht mehr nur bis zur nächsten Straßenecke, sondern um die ganze Welt. Und das zu jeder Zeit. Die Medien werden zur Körpererweiterung der menschlichen Wahrnehmung. Im Grunde fängt hier schon die erweiterte Realität an. Das ist allerdings ein sehr weit gefasstes Verständnis von erweiterter Realitätswahrnehmung.